为深入落实教育部美育浸润行动部署，进一步推进学科美育实践，破解学段衔接、师资保障等美育发展难点，实现新时代美育事业高质量发展，6月12日至13日，“以美润心，融贯学科：大中小幼美育浸润一体化的理论和实践研讨会”在南京师范大学举行。会议由南京师范大学教育科学学院主办，中华美学学会美育学术委员会、中国文艺评论家协会第一届美育工作委员会、世界华人美术教育协会儿童艺术教育专业委员会提供学术指导。校党委副书记孙友莲、南京市教育局一级调研员卢普新、南京市教育局体卫艺处处长叶勇，以及来自全国美育领域的200余位专家学者、一线教育工作者参加会议。

孙友莲在致辞中对全国美育同仁的到来表示欢迎。她回顾了南京师范大学124年办学积淀与美育传统。南师大始终走在全国美育研究与实践前沿，在美育理论探索、教学改革等方面积累了丰硕成果。期待借助本次会议汇聚各方力量，为国内美育改革发展注入新动能。

卢普新在致辞中介绍了南京区域美育实践成果。南京作为全国学科美育改革先行地，依托学科渗透实现美育全覆盖，依靠共同体建设促进教育优质均衡，凭借特色发展丰富美育内涵，形成了可复制、可推广、可辐射的优秀经验，为全国美育工作提供了实践参照。

会议开幕式由南师大教科院院长叶忠主持。南京大学艺术学院人文社科资深教授周宪，北京师范大学教育学部教授檀传宝，华中师范大学教育学院教授郭元祥，湖南师范大学教育科学学院院长、教授刘铁芳，杭州师范大学教育科学学院教授冯学勤，南京师范大学教育科学学院教授易晓明，扬州大学中国语文教育研究所所长、教授徐林祥，中国教育科学研究院基础教育研究所所长、研究员李铁安，南京师范大学教育科学学院教授李如密、边霞，副教授王丽等十余位专家作主题报告，并与参会人员展开深入交流。报告立足AI时代的机遇与挑战，回应现实教育问题，探讨美育浸润的时代价值与改革方向，主题涵盖注意力培育、学科美育概念意义理解与落实、课堂美感营造、儿童生命教育、现代性与学科美育、学科美育育人目标、各学科之美与学科美育、传统文化与儿童美育、学前美育价值等多个前沿方向，专家们分享真知灼见。主题报告分别由《高等教育研究》副主编曾伟、《中国教育学刊》首席编辑蒲丽芳、南京师范大学教育科学学院教授黄进主持。

大会同步设置十大分论坛，议题覆盖美育浸润多学科理论构建、学科美育研究、各学段美育浸润实践、大中小幼美育浸润一体化建设、AI时代美育发展等多个领域。100余名参会代表登台分享最新研究成果与一线实践经验。

南京师范大学教育科学学院左漪漪老师主持“美育浸润实践与理论对话”环节，易晓明、王丽与五位一线教育工作者进行现场交流，集中展示了各学段美育浸润及一体化实施的实践成果，呈现出多元鲜活的一体化美育浸润实践样态，推动理论研究与一线实践深度融合、双向赋能。

本次会议搭建了学段贯通、学科交叉的学术交流平台，有效回应了当下美育浸润实施的现实需要和难题。会上正式发起组建大中小幼美育浸润研究共同体的倡议：依托南师大深厚的美育研究和实践基础，联合不同高校和大中小幼，建立理论与实践的常态化交流、研讨机制；呼吁各地教育主管部门配齐美育专职教研员与指导教师，畅通美育专业人才就业渠道，健全美育教研与长效发展机制。会议紧扣新时代美育高质量发展战略需求，以全学段、多维度的研讨交流，为我国美育事业持续蓬勃发展贡献智慧与力量。